读懂这3点，让你从心底理解孩子！

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宝宝敏感易怒该如何梳理情绪？

宝宝敏感易怒，是非常正常的。因为孩子的前额叶皮层还没有发育完全，不具备理性控制情绪的能力。如果孩子比大多数同龄人更易怒，很可能是天性使然；但家长在养育的过程中，可以通过合理的疏导，帮助孩子更好的练习情绪处理能力。

对于两岁以下的孩子，应以接纳、共情为主。当孩子负面情绪爆发时，家长用语言和动作，让孩子知道他的情绪是被理解的；通过“熊抱”、抚摸孩子背部的方式，缓解迷走神经紧张；让孩子宣泄一会情绪后，转移注意力，帮助孩子处理情绪；最好让孩子运动起来，转换情绪的效果更好。

两岁以上的孩子，在一般情况下，给孩子时间和空间自己消化和处理一会。如果孩子受委屈了，用两岁以下的方式先安抚情绪，然后引导孩子用语言表达自己的诉求，给孩子一些积极的建议。如果孩子“无理取闹”，先带离现场，采取冷处理；然后用温和而坚定的语气告诉孩子，如果继续这样闹下去，就会需要承担自然后果（比如在外面玩，再继续闹就必须回家）。

让孩子做决策，也是让孩子锻炼理性思考能力和自我控制力的机会。需要注意的是，采取自然后果法处理的时候，不要让孩子觉得大人在用自己的权威惩罚他；不要故意用语言刺激他，如“这么多孩子，就你最不懂事，丢死人了”。让孩子感觉羞耻，很容易挫伤孩子的自尊心；有时非但不会让孩子反省，还会激起孩子的叛逆情绪。坚定的执行自然后果，但大人不要因此表现出剧烈的负面情绪，该做什么做什么就行了。

当然，在日常生活中给孩子建立明确的规则，让孩子有机会多跟同龄人社交，是提升孩子理性思考能力和情绪处理能力的基础。

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如何帮宝宝拓展思维能力？

语言是思维的载体。孩子的口语能力是他们思考所需的重要工具。如果不具备流利的、有结构的口语水平，儿童会很难思考。因此拓展孩子思维能力的第一步，是帮助孩子发展他们的语言能力。高品质的日常对话、坚持读绘本都能提升孩子的语言能力。

其次，空间感的建立和形状的认知对发展思维能力有重要关联。让孩子在相对复杂的空间攀爬、玩耍很有益处。

另外，请孩子参与日常事务的决策和自我照顾的活动，如用哪个勺子吃饭、如何收捡玩具、去哪儿玩、穿衣服等；一些需要分类、归纳的小游戏也可以提升孩子的思维能力。

最后，在孩子三岁以后，可能会提出很多个“为什么”。家长认真回答孩子的每一个问题，有时还可以启发孩子思考，跟孩子一起寻找答案。

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如何引导宝宝交朋友？

孩子在三岁以前，基本还处在观察性学习、平行游戏阶段。孩子自己玩自己的，不主动找小朋友玩是非常正常的。只需要给孩子创设同龄人社交的环境，并且让孩子有机会面对和处理社交冲突就行了。参加早教课程；约小朋友到家里玩；带孩子到公共场合参与活动；带一些好吃的好玩的，跟小朋友一起分享等，都能为孩子创设社交环境。

上幼儿园后，如果孩子遇到社交困难，家长可以尝试跟孩子交谈，了解孩子的真实想法；并且在家模拟一些社交场景，教孩子处理问题；选购一些与社交冲突相关的绘本，也是一个好渠道。如果孩子在幼儿园感觉孤独，家长可以帮孩子约个同班的同学一起在节假日出游，帮助孩子结交固定玩伴。