课程体系

亲子教育
0-3岁

0-3岁是婴幼儿感官发育、体能发展、语言发展、情绪控制和社交能力发展的“机会窗口”

托育教育
0-3岁

0-3岁阶段是通过接受感官刺激学习的,也是感官发展。积累经验最重要的时期。要帮助幼儿进行经验的积累,认知能力的提高

素质教育
3-6岁

3-6岁是幼儿创造力发展的黄金时期。要注重培养孩子的协调能力、思维能力、艺术修养、促进个性发展,提高实践活动能力

教育理念

我们的教育目标

P.R.E.C

P.R.E.C自然育养:即,创设合适的环境(E),在尊重(R)和引导孩子参与(P)的基础上,将日常生活中点点滴滴的看护(C)作为教育的契机。以最自然的方式陪伴孩子成长。

蒙氏教育

蒙氏教育 超过百年历史的专业教学方法,遵守儿童的敏感期,激发儿童潜能,在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力,为将来孩子的成长打下良好的素质基础。

NeuroNet

NeuroNet教学方法神经网络计划,基于神经科学研究,利用身体和空间的运动模式,以及有节奏的语音觉与听觉,为幼儿设计的一项综合「身体感官和认知发展」的课程。

核心教育理念

8大课程种类

感统综合课程

0-26个月

音乐文化课程

5-42个月

生活艺术课程

18-72个月

乐融托育班

18-42个月

美德教育课程

26-48个月

逻辑思维课程

42-72个月

乐融建构课程

36-56个月

快乐厨房课程

28-72个月

P.R.E.C

自然育养综合介绍

乐融儿童之家家长好评

selina

红领巾乐融就在红领巾公园门口,位置和环境都很好,和Ann老师预约了一节感统试听课,可能因为是周中,早上班上只有2位小朋友。老师们很热情,小朋友在课程中也很有参与性。大厅游戏区的玩具都是德国品牌,硬件设施确实好,户外还有一小片活动区域,整体体验感很好,而且离家不算远,果断给宝宝订了一个课包。谢谢Ann老师的细心介绍,希望宝宝享受未来在乐融的时光。

阿萨阿

儿子在这已经是个老学员了,最喜欢这里的厨房课,边学边吃,哈哈。做出来的成品往往都出乎意料的好,这还是要感谢老师们课件编写的功底。环境舒适,新风换气系统不错,不用怕雾霾了。多数课程,英文为主,辅助中文,老师们都非常Nice

166

转眼宝贝在这上了4年多了,今天毕业,还真有些舍不得。回顾这些年,宝贝在乐融的成长真是让我很欣慰,当然了我也学到很多育儿的知识,都源于老师课上的分享。乐融真的是一个特别有爱的教育品牌,早教老师都很专业也很热情,课程种类也很多,托班推荐,能很好的锻炼孩子,提升综合能力。

dpuser

第一次来乐融的时候,宝贝就非常喜欢校区的环境,兴奋的到处奔跑,这里瞧瞧,那里看看。当他走在这个走廊上面的时候,他变得小心翼翼,一直在观察着脚底下的东西,直到走完,他还回头又看了一眼,才走向艺术教室。宝贝很喜欢乐融的艺术课,而且乐融的上课形式多样,很丰富,孩子很有兴趣,每次快要去上课的时候,宝贝都会特别的开心。乐融环境真的很不错,阿姨打扫得很勤,而且都会进行消毒,所以想要带宝贝来体验的家长大可以放心哦。我们宝贝来这里很久了,他很开心的成长到现在,也希望您的宝宝来这里,一起快乐的成长哦~

宋sara

一岁八个多月,看了杭州好些个日托班,觉得乐融的教育理念跟我比较一致,做为一个极度想把孩子推出家门去锻炼的老母亲,看到学校2500个平方,引起我极度舒适,就是个小型宝宝乐园,去完学校回家后自己吃饭的能力进步了更多,并且吃得多,睡得好

泡泡糖

早教几乎都去试过了,最后选择了乐融。首先,崂山和新都心两家店都环境好空间大,有分区小小孩儿和大孩子都有的玩儿,层高够高、每间教室都有窗户(这点超级喜欢,不是所有早教都有的)、颜色搭配清爽,所以显得特别亮堂,不是单纯依靠电灯能有的效果。老师上课气氛和课堂掌控也很不错,simba弟弟每次都很开心,特别是分香蕉环节,在家不吃一上课就排排坐好等着吃。特别期待李沧校区!快点开吧!
品牌介绍 About Us
(婴幼儿教育4.0ai时代引领者)乐融儿童之家隶属于北京乐融教育咨询有限公司,成立于2012年,以蒙氏教育, P.R.E.C自然育养,NeuroNet教育理念为背景支持,专为0-6岁早期儿童提供亲子教育课程、素质教育课程以及幼儿园托育班等三大服务体系,乐融儿童之家作为国际蒙特梭利权威培训机构美国AMS成员学校,发展7年来,遍布全国39个省份城市,让宝宝从0岁起即享受全球化优质教育资源,培养具有国际胜任力的宝宝
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400-636-8856

北京市朝阳区朝阳北路红领巾公园南门仁和立大厦一层

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感统综合课 0~26个月
以爱为本,激发潜能。孩子可以再建构课中,不断寻找、开发自己的天赋,引出来自己的潜能,并且有效的发挥。讲学习责任转移至孩子的身上,最后让孩子能够主导学习,并经由学习建构而“建构”出属于自己的知识。It is a love-oriented course which benefits children’s potential. In class children are guided to seek their potentials constantly, and then develop it effectively. 以爱为本,激发潜能。孩子可以再建构课中,不断寻找、开发自己的天赋,引出来自己的潜能,并且有效的发挥。讲学习责任转移至孩子的身上,最后让孩子能够主导学习,并经由学习建构而“建构”出属于自己的知识。It is a love-oriented course which benefits children’s potential. In class children are guided to seek their potentials constantly, and then develop it effectively.